Notícias

Categorias:

MinC lança concurso de monografia sobre direito autoral

Para estimular o pensamento crítico sobre direito autoral nas diversas disciplinas acadêmicas, o Ministério da Cultura lançou o Concurso Anual de Monografias sobre Direitos Autorais – Prêmio Otávio Afonso, edição 2012. As inscrições podem ser feitas até o dia 28 de novembro, exclusivamente pelo sistema eletrônico Salicweb, no sítio do Ministério da Cultura (http://cultura.gov.br).

De competência da Diretoria de Direitos Intelectuais do Ministério da Cultura (DDI/MinC), o concurso é voltado para estudantes dos cursos de graduação superior e pós-graduação reconhecidos pelo Ministério da Educação. A premiação será em dinheiro, nos valores de R$ 20 mil para o primeiro lugar; R$ 12 mil para o segundo; R$ 6 mil para o terceiro; R$ 3mil para o quarto e R$ 2 mil para o quinto.

O candidato pode escolher um dos dois temas propostos: “Direito Autoral e Concorrência”; “Direito Autoral e Regulação Econômica”. Os trabalhos podem ser feitos individualmente ou em grupo. Ex-servidor do Ministério da Cultura, Otávio Afonso (1953-2008) coordenou a área dos direitos autorais do MinC durante vários anos.

No link http://migre.me/absLS é possível acessar a íntegra do edital do concurso e o passo a passo para a inscrição. Mais informações podem ser obtidas por intermédio do e-mail 1premio.otavioafonso@cultura.gov.br

Últimas Notícias
SNEL acompanha debates internacionais sobre propriedade intelectual em Genebra
Ação da ABDR contra pirataria cresce mais de 50% em abril comparada com março
SNEL lança Guia inédito com informações sobre mais de mil editoras brasileiras
SNEL participa das comemorações dos 50 anos da Unesp
SNEL participa do 5º Encontro de Editores, Livreiros, Gráficos e Distribuidores e reforça defesa da cadeia do livro
Começa a 38ª Reunião da ABEU
SNEL participa da inauguração da Biblioteca Inclusiva Regina Caldeira, na Fundação Dorina Nowill
SNEL abre inscrições para o Prêmio Incentivadores do Livro e da Leitura e amplia reconhecimento a agentes da leitura no Brasil